下午两点，比赛场上。球员们已经在等着。篮球赛开始了，观众坐在四周。主队和客队，比分一上来就是14：17，主队还没领先。——裁判的哨声短暂响起，所有人都在注视着。
记分牌上亮着数字，还要细看。球员号码23拿到10分，篮板有6个。有人站起来鼓掌，一部分人坐着没说话。时间过去10分钟，教练把7号换下场。主队三分球4个，命中率不是很高，只有33%。球迷有些失望。
球场左边，板凳席有水瓶。二号球员好像手有点痛，队医走过去看了。他被包住了手。镜头给到教练，他张嘴大喊什么，“快点换防！”台下广播响起来，声音断断续续。
现场不安静，点心摊前排队，似乎大家都没看比分。数据出来了——三个人罚球成功，命中数是：5/7。总共失误是8次。客队抢断次数5次，半场领先四分。一些观众觉得主队会追。
第三节又过去，两队比分接近。现场统计员举着本子，“篮板数据再算一遍！”台上电子屏幕显示，全部数据，投篮命中率41%，抢断5次。对手传球没失误，基本控住节奏。
球员有压力，有个高个子在防守，主队阵容里五个人互换位置。“还有两分钟。”裁判又吹了哨。观众站在台下，有人在喊：快进攻快！
回头看一眼球员名单，五人得分加起来是48。数据还在变——三分球开局12投4中，现在已经20投7中。比分60：64，主队还是落后。主教练有些皱眉。
一部分观众走神了，手机上刷新统计。球场内屏幕显示出：62:67。球员气喘吁吁，场边替补卷起毛巾。更衣室有人出来换鞋。球队助理在记录：篮板总数主队32，客队28。
广告牌左边，球迷递过饮料，说话声音很小。裁判重新开球，哨子断断续续。数据表终于算完——主队胜率下降。后卫犯规两次，球员六个人各自罚球，只有五个人命中，大家有点焦急。
第四节很短，现场气氛不热烈。比分74：80，时间剩4分钟。场边数据统计员边念边记，“主队三分命中率38%”，队员还在努力追分。场外站着的人越多。
比赛还在进行，主队一度将比分拉近到78：80。球场内响起一阵鼓掌。观众席上一个孩子拿着气球。“最后一分钟。”裁判的哨音持续。主队加快节奏，最后进攻没成功。
现场有媒体拍照，“得分数据公布。”主队球员10号，得分最高16分，篮板8。时间到了，电子屏闪烁着终场数字：主队78，客队82。比分固定，比赛结束。球场灯光亮起。
观众陆续离开，主持人开始报采访。统计表上全部数字清楚：“主队进攻偏弱，助攻15次，客队18次。”后卫犯规四次。记者侧面拍下球队经理表情。
走廊里有球迷讨论数据，“主队命中率不够高。”有人点着统计表，觉得下场可能会调整阵容。球员退场，场边工作人员收拾器材。
场边广告屏亮了，数据又出来：“主队最后两分钟只得2分”。篮球赛没悬念。球场慢慢安静下来，数据都在屏幕上显示，每个人都能看到。
有些队员表情很平静，教练在场边抄写统计表。数据上，“篮板数主队32个，客队28”。得分最高球员16分。广告牌下的人群不再喧闹。
主队比客队少投进两个球，胜负已定。统计表没有变化。主队回更衣室，球迷在讨论下场机会，数据还挂在大屏幕上。
场地逐渐清空，下一场比赛的球员在入口处准备登场。比分牌上数字还亮着。比赛结束后，场内只剩下几个工作人员和一两名球员。统计员收走数据。
比赛的数据已经定下来了——比分78：82，主队落后4分。所有人都能看见这些数字。游戏结束了，球场归于平静。
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